В работе освещается деятельность образовательной организации по реализации основной идеи учебно-воспитательного процесса и психолого-педагогического сопровождения в учреждении профессионального образования, которая заключается в создании модели успешного выпускника системы начального и среднего профессионального образования, обладающего значимыми ключевыми компетенциями, профессиональными навыками, имеющим стойкую гражданскую позицию, обладающим навыками успешного общения для дальнейшей благополучной социальной адаптации и профессиональной деятельности. И роли семьи в формировании успешной конкурентоспособной личности.

Представлены результаты мониторинга по изучению учебной мотивации обучающихся Iкурса, а также мониторинга удовлетворённости родителей образовательной средой учреждения профессионального образования.