Пояснительная записка

     Учебный предмет «Русский язык» относится к образовательной области «Язык, литература». Роль предмета обусловлена значимостью русского языка как средства межнационального общения в Республике Казахстан, как средство познания и обучения в общеобразовательной школе.
     Языковое образование учащихся обеспечивается не только изучением основных разделов русского языка – фонетики, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса, орфографии и пунктуации, но и владением универсальными способами деятельности с языковыми единицами, их практическим использованием в речи.
       Процесс обучения русскому языку ориентирован на практическое использование русского языка в различных ситуациях общения, что определяет значение деятельностного подхода к овладению программным содержанием учебного предмета.
       В соответствии с коммуникативным направлением в обучении русскому языку большое место в учебном процессе занимает работа по развитию связной речи, формированию орфографических умений и навыков.
       Целями учебного предмета являются формирование умения владеть языковыми знаниями по русскому языку во всех видах речевой деятельности (чтение, письмо, слушание, говорение), в различных ситуациях.
      Воспитание стремления к продуктивному обучению, творческой совместной деятельности с учителем; формирование гражданских, духовно – нравственных качеств личности обучаемого.
        Урок русского языка проводился в 3 классе. На уроке использовалось:
интерактивная доска, проектор, карточки, тетради, музыкальная физминутка, дополнительный материал. Это необходимо для обобщения материала, для активности учащихся на уроке.
              Тема урока «Его величество, глагол» (закрепление), одна из тем раздела «Части речи. Глагол». Целью данного урока является обобщение и систематизация  знаний учащихся о глаголе. Умение распознавать в речи, определять лицо, число, время глагола, употреблять в речи, определять спряжение, правильно писать их. Развитие умений учащихся работать в группе и самостоятельно.
       Этот урок позволяет самостоятельно работать, рассуждать, делать выводы, оценивать ответы других ребят.