Урок: русский язык

Класс: 4

Технология модульно-развивающего обучения, адаптивно-преобразующий этап 

Тема.  « Словосочетание"

Цель: повторить типы связи (согласование и примыкание) , знакомство с новым типом связи-управление, дать понятие ГИа и ЕГЭ, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам в работе на уроке.

На уроке используется компетентностно-ориентированное задание.

- Какие модели словосочетаний относятся к согласованию, примыканию, управлению:  сущ.+прил., гл.+нар., сущ. +прит. мест., прил.+нар., гл.+сущ., сущ.+сущ., сущ.+пор.числ.,   нар.+сущ,

Согласование

Примыкание

Управление

сущ.+прил.,

сущ. +прит.мест.,

сущ.+пор.числ.,

гл.+нар.,

прил.+нар.,

нар.+сущ,

гл.+сущ.,

сущ.+сущ.,

Инструмент оценивания:  каждое верный ответ- 1 б.

Посчитай количество балов.

8 б. -  отлично

7-6 б. – хорошо

5-4 б. – удовл

3-1- б. - плохо

Оцени работу.