Қ.Мұхамеджанов атындағы №1 мектеп-гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі

Сыман Анар Қанибайқызы

Қызылорда қаласы

Сабақтың тақырыбы:

Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш

Сабақтың мақсаты:

А) Білімділік:

Оқушыларға заттың атын білдіретін сөздерді, бас әріппен басталып жазылатынын меңгерту. Сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру.

Ә) Дамытушылық:

            Ойлау дағдыларын, өзінің пікірін толық айту мүмкіндігін, мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту.

Б)  Тәрбиелік:

            Еңбек қадірін, жер қадірін, құстар мен жәндіктердің пайдасын білуге қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі:

суреттер, автор суреті, интерактивті тақта,  слайдтар.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: оқыту, жаздыру, сұрақ – жауап, түсіндіру, венн диаграммасы,

түртіп – алу әдісі

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру:

Оқушылармен амандасу, түгендеу

Бір-біріне көңіл-күй сәттілік тілеу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

1. Қызығушылығын ояту. (слайд)

1. Ереже сұрау.
2. Үй тапсырмасын талдау. (слайд)

1. Екі соқа мәтініне түсінік айтқызу. /3 оқушыға. /

2. Венн диаграммасы

3. Соқа түрлері (слайд)

Ереже сұрау.

(Бағалау)

ІІІ. Жаңа сабақ.

1.      103 – жаттығу.

А) Өлеңді мәнерлеп оқыңдар.

«Сырдария»

Ә) Таныстыру

Тарас – Днепр

Пушкин – Еділ

Авторы Ә.Тәжібаев – Сырдария

Б) Тақтамен, дәптермен жұмыс /2 – оқушы тақтаға/

Кісі                                                                            Өзен

Тарас

Пушкин

Днепр

Еділ

2.      104 – жаттығу /ауызша/

А) Мәтінді оқу

Парыз /слайд, қызылорда картасы/

Ә) Кісі, жер – су аттарын білдіретін сөздерді атаңдар.

3.      105 – жаттығу

а) Сөздерді оқыңдар

ә) Тізбектеп оқыту /3 сөзден 5 балаға/

б) Дәптермен жұмыс

Кісі аттары                                                                           Жер – су аттары

Аружан,

Үсен,

Ақбілек,

Қуаныш,

Айдар

Баянауыл, Арал, Маңғыстау,

Көкшетау, Қызылжар, Алакөл,

Хантәңірі, Түркістан, Іле, Ұлытау

Слайд.

4.      Сергіту сәті. /слайд/

   5. Жұмбақ шешу. /слайд/

1. Мәтінмен жұмыс / оқу/

А) Оқу

Ә) Оқушыларға мәтінді тізбектеп оқыту.

Б) Атасының сұрағын тауып оқыту /диалогты оқыту/

      Немересінің сөздерінде

В) Сөздік жұмыс /слайд/

•         Нанның уағы - нанның үгіні, қиқымы .

•          Ғибрат-үлгі, өнеге.

Г) Сұраққа жауап /слайд/

-Атасы немересіне нелерді байқатты?
-Немересі байқағандары жайлы не айтты?
-Атасы немересіне нені үлгі етті?

ІҮ. Бекіту

Қорытындылау.

Бағалау.

Үйге тапсырма.

1. “Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш” әңгімесін оқу, түсінік айту.
2. Әңгімедегі құстар мен жәндіктерге қатысты сурет салу.
3. Кісі, жер-су аттарын білдіретін сөздерге сөйлем құрау.