Самоанализ классного часа "Семь чудес Тюменской области"
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Иванова Светлана Викторовна
|
Цели: углубить знания детей о достопримечательностях Тюменской области; формировать положительное отношение к таким качествам, как любознательность, пытливость; способствовать формированию эстетического чувства; воспитывать уважение к природным объектам и памятникам культуры и искусства, воспитывать художественный вкус; побуждать детей к расширению своего кругозора, к изучению культуры
и истории своего края.
формировать гордость за свой край.
формировать позитивное отношение к профессии.
Форма проведение: виртуальная экскурсия.
(Гражданско-патриотическое направление)
Важно воспитывать у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному краю, бережное отношение к природе. Этот классный час способствовал воспитанию нравственных качеств, обогащению детей знаниями о родном крае.
Задачи:
1. Прививать интерес к родному краю;
2. Развивать желание у детей больше знать о своем крае, развивать коммуникабельные навыки;
3. Воспитывать любовь к Родине, к родному краю, к людям, проживающим в нашей местности;
4. Развивать речь, артистические умения и навыки;
5. Совершенствовать навыки коллективной (групповой) работы.
Планируемые УУД:
В сфере личностных учебных действий будут сформированы: уважительное отношение к своей Родине, бережное отношение к достопримечательностям родного края. Содержание занятия опирается на жизненный опыт учащихся, на характерные особенности среднего школьного возраста.
В сфере регулятивных учебных действий учащиеся научаться планировать свои действия в соответствии с постановленной задачей; выполнять действия в речевой и умственной форме; определять границы своего знания и незнания.
В сфере познавательных учебных действий: осуществлять поиск информации;
строить речевое высказывание в устной форме.
В сфере коммуникативных универсальных действий: формировать собственное мнение и позицию; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; работать в группе.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 20.5 Kb |
Количество скачиваний: | 13 |