Тема: Самообразование учителя

Как названа тема, над которой Вы работаете?

Аудирование на уроках английского языка

Как согласуется с темой школы?

- изучение и внедрение в работу рекомендаций ФГОС;
- работа в ШМО,РМО, на образовательных сайтах, и вебинарах по ФГОС;
- изучение нормативных документов.

Когда начали работать над темой?

2008 году

Чем вызвана постановка этой темы?

При обучении аудированию осуществляется проблемная подача материала, побуждающая учащихся к размышлению, самостоятельному поиску информации, к самостоятельным выводам, обобщениям.

Что сделано по теме?

Папка с тестами, с текстами; карточки.

Каков план работы по теме в этом году?

Пополнять методический материал. Использовать материал с интернета, консультироваться с коллегами из Чарышской школы.

Какой результат прогнозируете?

Повышать уровень аудирования сформировать умение развивать слух, применять разнообразные игры для запоминания задействую разные виды памяти: слуховую, зрительную.

В какой форме планируете отчет?

Выступление на школьном МО,РМО(презентация)

В чем испытываете трудности?

С младшими ребятами работать сложнее, но интересно.

Для работы в дальнейшем нужен лингафонный кабинет.

Какую научную литературу изучили по теме?

Харламова Н.С. Методика формирования прогностических умений при обучении аудированию. Автореф.кан.дис.пед.наук.

1. СкСкуридина И.В. Психологические способности аудирования в разразных возрастных группах учащихся. Автореф.канд.дис.психол.наук.

2.

3. В