Сценарий нестандартного урока по физической культуре "Путешествие в «Страну Здоровья»"

Цели:

 - Пропаганда здорового образа жизни среди учащихся;

 - Информатизация учащихся по сохранению и укреплению здоровья;

 - Развитие физических качеств через дополнительные занятия спортом;

 - Формировать сознательное отношение детей к своему здоровью.

  Задачи:

Формирование мотивации к двигательной активности и способности к самоорганизации в деятельности, развитие двигательных качеств, воспитание организованности, внимательности, чувства коллективизма, бережного отношения к своему здоровью и культуры поведения.

Тип соревнований: Смешанный

Методы: Словесно – иллюстрированный, показательный

Оборудование: Плакаты, лозунги, спортивный инвентарь, задания по ЗОЖ,  музыкальный центр.

Оформление: Шары, флажки.

 Место и время проведения:

 Место проведения: МБОУ «СОШ № 4» спортивный зал

 Дата проведения: «20» сентября 2014 год

 Время проведения: 11.00ч.

 Условия проведения:

 Непосредственное проведение нестандартного урока путешествие в «Страну Здоровья» возлагается на учителя физической культуры Зотову М,Г., судей помощников.

 Участники соревнований:

 В спортивном мероприятии принимают участие учащиеся 2 - 4-х классов, МБОУ «СОШ №  4»

 Состав группы: 6 человек

 Группа должны иметь: девиз, спортивную единую форму.

 Программа соревнований:

 - Работа по станциям ЗОЖ

 - Физкультурно - оздоровительные паузы;

  - Подведение итогов.

 Организация:

построение, открытие праздника.

Проведение заданий по станциям.

В мероприятии участвует группы учащихся 2 - 4 – х  классов по 6 человек.

За каждую станцию отвечают судьи – помощники.

Спортивный зал красочно оформлен. Во время мероприятия звучит музыка.

 Ведущий: Мы рады приветствовать Вас, на нашем нестандартном уроке «Страна Здоровья» дети говорят хором.

Участники здороваются с присутствующими: “Здравствуйте! Желаем всем хорошего здоровья!”

Ведущий: В народе говорят: “Здоровому всё здорово”. Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по - настоящему и работать, и отдыхать (в этот момент участники показывают движения работы и отдыха)

Мы приглашаю всех совершить путешествие по “Стране Здоровья”, в ходе которого будем учиться: участники по очереди.

1. Беречь и укреплять своё здоровье (показывает силу руках).
2.  Соблюдать режим дня.
3.  Правильно питаться, правильно закаляться.

 Наш девиз: все хором участники “Здоровье не купишь - его разум дарит”.

1 станция: Режим дня. “Утренняя зарядка!” на стене прикреплены картинки.

Участники имитируют спящих, звучит музыка будильника, звучит детская песня про зарядку.

Участники встают и начинают выполнять утреннюю зарядку (комплекс заранее разученных упражнений под ритмичную музыку).

После зарядки выполняют дыхательные упражнения.

Ведущий: Здоровье (дети отвечают «в порядке» и показывают знак «класс»)

Ведущий: Спасибо (дети отвечают «зарядке» и выполняют движение руками)

2 станция: «Правильное питание» на стене прикреплены картинки.                                                                                                                                           

Инвентарь: мячи б/б, ф/б, резиновый, набор теннисный, бадминтон, скакалка.

Задание группы: В коробке или в ведре находятся кубики с наклеенными полезными и вредными продуктами, участники по очереди пробегают с заданием (показывая вид деятельности) и вынимают кубик с полезным питанием. Во время заданий, звучит ритмичная музыка для фитнеса.

1. Бег со скакалкой, вынимает кубик и кладет в обруч, обратно возвращается тем же способом.
2. Прыжки на большом резиновом мяче, выполняет тоже, что и первый участник.
3. Ведение произвольным способом баскетбольного мяча.
4. Ведение (ногой) произвольным способом футбольный мяч.
5. Подбрасывание волана ракеткой.
6. Подбрасывание теннисного шарика ракеткой.

После окончания задания, ведущий показывает, какие полезные продукты дети вынимали, и какие вредные продукты остались в коробке или в ведре.

3 станция: «Двигательный режим» на стене прикреплены картинки.

Ведущий: Очень полезны для здоровья пешие прогулки, поэтому мы пойдем в поход.

Инвентарь: рюкзаки.

Музыкальное сопровождение: Звучит детская песня «Если с другом вышел в путь»

Задание группы: Участники одевают рюкзаки и строем выполняют задание, лазание по гимнастической стенке, преодоление полосы препятствия (во время проявляют заботу о друзьях, помогая двигаться)

4 станция: «Закаливание»

 «Воздух, солнце и вода, наши лучшие друзья» на стене прикреплены картинки.

Ведущий:

 “Если хочешь быть здоров - (закаляйся)!”

Закаляйся, если хочешь быть здоров,

Постарайся позабыть про докторов,

Водой холодной обливайся,

Если хочешь быть здоров!

Инвентарь: гимнастические палки

Музыкальное сопровождение: Звучит детская музыка про закаливание.

Задание группы: продемонстрировать присутствующим плавание на байдарках.

Участники принимают положение в полуприсед, в руках гимнастическая палка, передвигаясь в таком положении, вращают гимнастическую палку, имитируя весла, плавание на байдарках.

5 станция: «Вредные привычки» на стене прикреплены картинки.

Инвентарь: скейт, самокат, ролики, клюшка с мячом, рюкзак, палка гимнастическая

Музыкальное сопровождение: звучит песня про спорт

Условия задания: В коробке или в ведре находятсякегли с наклеенными вредными привычками, участники по очереди пробегают с заданием (показывая вид деятельности) и вынимают кеглю с вредными привычками.

1. Выполняет катание на скейте, вынимает кеглю с вредными привычками и ставит в указанное место, обратно возвращается тем же способом.
2. Выполняет катание на самокате, вынимает кеглю с вредными привычками и так, же ставит в указанное место, обратно возвращается тем же способом.
3. Выполняет катание на роликах, вынимает кеглю с вредными привычками и ставит в указанное место, обратно возвращается тем же способом.
4. Выполняет ведение т/мяча клюшкой, вынимает кеглю с вредными привычками и ставит в указанное место, обратно возвращается тем же способом.
5. Выполняет бег на роликах, вынимает кеглю с вредными привычками и ставит в указанное место, обратно возвращается тем же способом.
6.  Последний участник, выполняет ходьбу с гимнастической палкой, остальные участники идут рядом, кегли, расставленные, в одну линию разбиваются гимнастической палкой (говоря о том, что мы разбили все вредные привычки)

6 станция: Рефлексия «Дыхательные упражнения»

Музыкальное сопровождение: звучит спокойная музыка

Инвентарь: воздушные шарики

Условия задания: Участники располагаются на гимнастическом мате полукругом, звучит спокойная мелодия, участники надувают шары, завязывают их, и со словами: «Желаем Вам, здоровья» дарят присутствующим гостям.

Ведущий: Очень полезно для развития лёгких надувание шаров.

Подведение итогов: Участники делятся своими впечатлениями, гости задают вопросы про ЗОЖ.