Современное общество предъявляет к образованию требование повышения эффективности обучения: «научить способам и вооружить средствами познания мира, сформировать научное мировоззрение».

Наиболее успешно справляются с этим велением времени физический и химический эксперименты.

Экспериментальная исследовательская деятельность школьников - перспективная образовательная технология. В выигрыше все участники образовательного процесса : у учителя появляется возможность осуществлять личностно-ориентированный подход к обучению. У учащихся происходит формирование научного мировоззрения, основанного на принципах объективности, воспитывается умение критического восприятия новой информации.

Новый способ общения в ходе выполнения лабораторного практикума помогает сделать обучение физике и химии интересным, доступным, полезным, увлекательным и продуктивным. В итоге мы получаем самостоятельных, активных, общительных, с высоким уровнем знаний и позитивным отношением к окружающим, к школе, к непрерывному образованию учеников.