1 ученик- В нашем классе шум и суматоха…
2 ученик- Cкоро все начнется?
1 ученик- Где же мой костюм?
2 ученик- Дайте же, дайте шары……
3 ученик- Шепот, движенье, споры, смешки…
4 ученик- Что же за праздник готовится тут?

1 ученик:

Тили-бом, тили-бом!
Мы на праздник вас зовем!
Приходи без сожаленья, к нам на праздник –
День рожденья!

2 ученик:

День рождения у Жени? - Нет!
День рождения у Ани? - Нет!
День рождения у Лены? - Нет!
День рождения у меня? - Нет!

3 ученик:

День рожденья в нашем классе!
Именинник – целый класс!
Поздравляйте, гости, нас!

Под музыку парами, держась за руки, входят дети класса, рассаживаются по местам.

4 ученик

Он особый — день рожденья,
День волнений и веселья,
Когда можно без стесненья
Высказать слова любви,
Благодарности, признанья
За заботу и вниманье,
Просто... за очарованье
Человеческой души.

Ведуший 1: Мы рады вас приветствовать на нашем празднике. На дне рождения нашего класса.

Ведущий 2:

(Портрет нашего класса)

Мы празднуем сегодня день рождения нашего класса

И сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит…

Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет.

(Названные прилагательные записываются в место многоточия)

И так внимание друзья!!!

Голос… Взгляд… Одежда… Походка… Лоб…

Прическа… Его … остроумие сводят всех с ума. Жизнь класса не пирог с капустой.

Он…друг. Пусть наши… сердца и… поздравления будут выражением любви к нему.

Пожелаем нашему классу… здоровья, … радости, …дней успеха и …сплоченности!

Да здравствует наш 2 «А» класс!Ура!

Ведущий 1: К нам приехали гости. Встречаем! (песня Атаманши)

Пираты входят с песней:

Говорят ваш класс, ребята,
Самый лучший на земле!
Вот собравшись на закате
Мы плывем на корабле.
Ой ля-ля, ой ля-ля
К вам плывем на корабле.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!
Проучившись, четверть в классе
Все мы хором подтвердим:
Лучше класса не сыскать нам
Мы вам честно говорим.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Мы вам честно говорим.
Ой ля-ля, ой ля-ля
Ой ля!

Конкурсная программа "Морские приколы"

Атаманша:

Я, грозная Атаманша и моя команда, желает выяснить, насколько вы достойны, плавать по морям знаний. И любите ли свой класс, а также его обитателей. Умных и расторопных приму в свои ряды, а ленивых и неповоротливых не помилую, прикажу бросить в воду!

(Для соревнований выбирают две команды, по десять человек.)

Участвуют не только дети, но и родители, т.к. честь быть родителем ребенка, который учится во втором классе, надо заслужить.

Задание № 1

Собрать из скрепок длинную цепь.

Задание № 2

Представителю от каждой команды нужно собрать из листа бумаги кораблик и опустить его в реку. Кто быстрее?

Задание №3

Представитель команды снимает со своих игроков "крабиков" (заколки), которые "ухватились" за волосы и одежду участников. Задание на скорость.

Задание № 4

В команде выбирается участник, который становится "морским коньком". Он переносит на себе, либо переправляет поочередно за руку всех членов команды на другой берег. Чья команда будет первой?

Задание № 5

Добегая до тазика с водой, достать каждому из него по 10 "ракушек" (макаронные изделия) ложкой и принести в команду не уронив. Кто справится быстрее?

Задание № 6

Все участники - "морские черепашки". Получив "панцирь" (пластмассовый тазик), поставить его на спину и преодолеть намеченное расстояние любым способом, лишь бы не потерять "панцирь", который поддерживать руками запрещается. Кто быстрее?

Атаманша:

Все вы просто молодцы, мы бы всех вас приняли в свои ряды, но…

Это еще не все…

Ведущий 2:

Кто-то в гости к нам идет,
Примем мы, иль пусть уйдёт?

Карлсон:

Если все же не войду,
Я в окошко залечу!
И дружка я прихвачу.

Я самый умный мужчина на планете и достоин быть в этом классе старостой.

А вы достойны, быть его учениками? Сейчас мы это проверим.

Устрою-ка я вам экзамен.

Отвечаем не спеша, лишь подумавши сперва.

Экзамен

• Какой номер телефона у директора?
• Кто автор учебника по русскому языку?
• Сколько человек в классе имеют отчество Владимирович(вна)?
• Сколько дверей в коридоре начальной школы?
• Назовите имя сказочного героя на букву Б?
• Назовите фамилию преподавателя ИЗО.
• Назовите имена трёх богатырей.
• Что нужно сделать, чтобы получить “5” по русскому языку?
• Как добыть огонь без спичек и зажигалки?
• Кто из трех поросят построил каменный дом?
• Из чего варил кашу солдат, заглянув к жадной старухе?
• Вокруг чего ходил кот у Лукоморья?
• Название какого предмета с 1-го до 11-го класса не изменяется?
• Назовите одноклассников, у кого день рождения в октябре?
• Кто спас Муху-Цокотуху и каким видом оружия?Малыш:Молодцы, не оплошали,
  А родители едва ли… На вопросы нам ответить
  Смогут сразу. Смотрим дети… Экзамен для родителей1. Грибоедов написал “Горе от…” (ума; изжоги; нечего делать)2.Образ Базарова (положительный; отрицательный; равен 0; с усами)3. Восстание Спартака было (в 73 году до н.э.; в 73 году н.э.; в 1973 году; вообще не было) 4. Есть формула (Ньютона-Лейбница; Исаева-Штирлица; какая вам разница)5. Закончите цитату:1) Выхожу один я на… (работу; охоту; дорогу)2) Жизнь дается человеку (один раз; много раз; еще много, много раз)3) Глупый пингвин робко прячет (постную грудинку; заначку; тело жирное; акваланг, оружие и документы)4) “Быть или не быть”- вот в чём… (ответ, ответа нету, гони монету; мать родила; вопрос; ответ).Оценивают дети. Если родители справились - хлопаем, если оплошали - топаем.Ведущий 2:Тихо, тихо рядом сядем-
  Входит музыка в наш дом
  В удивительном наряде:
  Разноцветном, расписном!Учитель:Ребята, у нас сегодня с вами день рождения, а в день рождения вспоминают о том, какжили, что чувствовали, что заботило и волновало нас. Давайте и мы с вами вспомним …

Всё начинается со школьного звонка,

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди покруче будут старты,

И посерьёзней будут, а пока…

Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Самый сложный первый класс!

Всех труднее первый класс!

Потому что, потому что,

Потому что первый раз!

(На доске прикрепляется шарик, на котором написано «1 класс»

На мотив «Кадрили»

Давным– давно когда – то

Полины, Насти, Даши,

Алёши и Наташи

Шли молча в 1 класс.

Слезами обливались, платками утирались,

За пап и мам цеплялись и плакали «Назад»

Припев:

Ах, 1 класс, ах 1 класс,

Привил любовь у всех у нас

И к дисциплине и труду.

Без сил сейчас я упаду.

Ведущий

Сейчас смешно вспоминать, как трудно давались первые палочки и овалы. Сколько было трудных, сколько слёз и неподдельной радости, если получалось!

Сценка «Первое задание»

Мы теперь - ученики, нам не до гуляния.

На дом задали крючки – первое задание.

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из – под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, сказки – не читаем.

Три часа сидим, сидим – плавно закругляем!

Вечер! Поздно! Спать идём. Сразу засыпаем!

И во сне: ведём, ведём – плавно закругляем!

Ведущий:

Да, трудно доставались палочки, крючки! Часто вместо них получались загогулины. Как это было.

Сценка «Загогулина»

Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки.

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На неё чернила лей, чаще пастой капай…»

- Боже мой, неужто ей,довожусь я папой?

Ведущий:

Но не только успехи в учении были важными. Иногда наступали и другие значительные события.

Выпал зуб молочный,

На душе печаль.

Хоть он был непрочный –

Зуба очень жаль.

«Ах, какая дырка!-

Шепчут малыши.

И соседка Даша

Просит «Покажи!»

А мартынов Лёша заявляет всем:

«Остаётся сколько? Целых 27!»

Мама с папой рады:

«Выпал, ну и что ж?

Так ему и надо –

Ты, сынок, растёшь!»

Я теперь напрасно

Больше не грущу.

Я теперь прекрасно

В дырочку свищу!

Ведущий:

Первый год нас многому научил, мы ощутили себя взрослыми.

-Кто же мы?

(Дети отвечают хором)

Мы – детство, мы – радость, мы – свет.

Мы – на уроках отличный ответ.

Мы – защитники слабых.

Мы – помощники мамы.

Мы – умеем друзьями быть.

И мы учимся младших любить.

Мы – научимся всё уметь.

Можем песню хорошую спеть,

Станцевать и стихи прочитать.

Всё на свете стремимся узнать!

1 класс наш, до свиданья!

Попрощаемся с тобой.

Все мальчишки и девчонки

Переходят во второй!

(Шарик с надписью «2 класс»)

На мелодию «Голубой вагон»

Каждый наш урок как происшествие:

Нам на радость всем оно дано.

Ждёт нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно.

Припев:

Вместе мы, вместе мы

На уроках сидим,

И отправляемсяв дальние края.

В город Учёности и страну Знания –

Там побывать хотят все мои друзья.

Мы по морю Математики плывём,

Волны лодку захлестнуть хотят.

Но любые волны будут нипочём

Для упорных знающих ребят.

Припев.

Мы на самолёте в дальний путь летим,

Разных стран касаемся крылом.

Мы о многом многое узнать хотим –

Нам любые дали нипочём.

Ведущий:

Школа – это целый мир. Огромный, увлекательный, часто непонятный.

- Кто приходит в школу просто в гости

Тот, наверное, и не поймёт.

Целый класс мальчишек и девчонок:

Тот смеётся, шутит тот, а тот поёт.

Тот бежит, а этот смотрит косо.

Там драчун уж затевает бой.

И вопросы – тысячи вопросов…

И к учителю бегут гурьбой.

Он поможет, он подскажет,

Он решит проблемы все.

Строг бывает, но мы знаем точно,

Что не бросит нас в беде.

Иногда расшалятся мальчишки.

Столько шума, крика, толкотни…

В класс войдёт учитель, словно мышки

Разбегутся по местам они.

Мальчишек вы не обижайте.

Ведь наша жизнь и так сложна.

С улыбками всегда встречайте –

Поддержка часто нам нужна.

Мальчишеские страдания на мотив «Вот кто-то с горочки спустился»

Вот кто-то с горочки спустился –

Опять учитель мой идёт.

А я б сквозь землю провалился –

Ведь наказанье меня ждёт.

Принёс сегодня домой двойку,

Ну что с того, что не учил.

Ведь я за всё это сегодня

Достаточно уж получил.

Ругали меня мама с папой,

И дед с бабулей тут как тут.

Вот наказание какое –

Великих дел от меня все ждут.

Скрывать не стану, я не гений.

Скрывать не стану, что ленюсь.

Но надоели наказанья,

Наверное, всё – таки изменюсь.

Ведущий:

Кто сказал, что школа – это значит уроки? Школа – это ведь и радость общения, и синяки, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши. Это планета с такой интересной частью своей жизни как перемена.

Конечно, важно знать науки.

Мы изучаем их без скуки.

Но без отдыха, друзья,

Жить не может 2 «А».

Перемена! Перемена!

2 «А» залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может Максим, Данил и Дима

Всю перемену ныряли в ванне?

Или на них, на несчастных пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену мы отдыхали!

«Сердце класса».

(на доске прикреплено огромное красное сердце из ватмана)

Учитель:

- Знаете ли вы, что у нашего класса есть своё сердце. Я хочу, чтобы оно наполнилось добротой и любовью! В коробочке лежат листочки с вашими именами. Вы, не глядя, должны вытянуть листочек с именем вашего одноклассника. Подумайте и напишите о нём приятные слова или фразу. Если затрудняетесь, родители могут вам помогать. Например, «У Алины всегда добрые мысли», «Дима - добрый, честный мальчик» и т.д.

- А теперь прикрепим эти частички нашего класса к сердцу (зачитывая написанное).
-Что вам нравится в этом сердце?
-Что тебе нравится из записанного о другом ребёнке?
-Понравилось ли тебе то, что написали о тебе?

- Это сердце постарайтесь сохранить до 11 класса и помните момент зарождения нашего класса!

(Выступления ребят и родителей)

Учитель:

Как приятно в день рождения получать огромное количество сюрпризов-подарков. Я в руках держу ещё один подарок! Его приготовили для Вас ваши товарищи под руководством мамы Жени Чикуновой, Натальи Викторовны. Это альбом – журнал. Выпуск №1. В этом журнале собраны ваши анкеты, фото, первые статьи, рассказы, стихи… Мы с вами растём, и этот альбом тоже будет «расти». Пополняться вашими статьями, сказками… Сочиняйте… Успехов Вам… С днём рождения!

Ведущий:

Все испытания прошли, но про клятву забыли?

Надо же дать клятву! Клятву второклассника!

Клятва:

Детей

Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что в учебном году не будете лениться…
Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что будете прилежно учиться…
Клянётесь ли вы и обещаете ли вы, что будете к вершинам знаний стремиться и результатов высоких добиваться…
Клянитесь:
Никогда не ходить в школу… с не выученными уроками
Никогда не здороваться с учителями… набив рот жвачкой
Никогда не открывать учебники… грязными руками
Никогда не носить вторую обувь… в одном пакете с бутербродами
Ни когда не носить в школу цветы… сорванные с клумбы школы
Ни когда не заканчивать четверть… с плохими оценками

Чтобы клятва была выполнена, а неудачи не преследовали вас, то сделайте так…

2 раза дернете себя за мочку правого уха, 3 раза почешите правую ладонь.

Ну, а чтобы, в голове не осталось никаких дурных мыслей, ПРИКАЗЫВАЮ:

Почесать голову обеими руками, а затем сбросить то, что “прилипло” к пальцам на землю.

Ведущий:

Что родители, думали мы про вас забыли? Как бы не так! Вы тоже должны дать клятву.

Клятва родителей

Клянемся…
Детей не лупить никогда!
Клянемся…
Баловать сладким детей, иногда!
Клянемся…
Вкусные готовить всегда им блюда!
Клянемся…
Быть спокойными, как в речке вода!
Клянемся…
На ремонт школы вложить много средств и труда!
Клянемся…
На родительские собрания ходить всегда!

Ведущий 2: Сейчас мы можем назвать вас гордым словом второклассник!

И выдать вам ученический билет.

Ведущие: С днем рождения, ребята!!!

Ведущий 1:

И какие же именины без праздничного пирога?!

Вынос пирога.

(гости поют: с днем рожденья мой класс)

Всех приглашаем на продолжение праздника - чаепитие.