Математический лабиринт.

Урок алгебры в 7 классе

 по теме «Формулы сокращенного умножения».

      Урок-лабиринт проводится в форме игры. Учащиеся класса делятся на 4 группы, в которые входят как сильные так слабые ученики. В каждой группе из числа сильных учеников назначается консультант, который будет координировать работу всей группы. На доске висит карта лабиринта. На столе лежат конверты с заданиями. Всего 16 конвертов с надписями I/1, II/1, III/1, IV/1-для первой группы, I/2, II/2, III/2, IV/2 -для второй группы и т.д., номер этапа по карте указан римскими цифрами, а номер группы арабскими. Консультант по карте определяет номер своего конверта, берет его и несет в свою группу. Группа выполняет тестовые задания из конверта. В конверте имеется набор букв, соответствующий вариантам ответов, а также 2-3 буквы лишние.  

      Учащиеся по мере выполнения заданий прикрепляют свои буквы на табло своей команды. Задание считается выполненным, если учащиеся из представленных букв на табло смогли сложить ключевое слово. Только после этого группа может взять другой конверт со следующим заданием. Важно, чтобы в решении заданий принимали участие все члены группы, консультант помогает справиться с заданиями «слабым» ученикам, объясняет, координирует действия всей команды. Группе необходимо пройти 4 этапа, выполнив 4 задания в каждом по 5 вопросов и собрать в конце каждого этапа ключевое слово из  5-ти букв. Побеждает  команда, сложившая все 4 ключевых слова.