ТЕМА: «DIE NATUR IST UNSER GEMEINSAMES HAUS»

Тип урока: обобщающий с использованием ИКТ.

Практические:

обучение говорению:

· учить учащихся высказывать свое мнение по проблеме;

· учить вести диалог, беседу по проблеме защиты окружающей среды;

· учить правильно строить монологическое высказывание по теме;

обучение аудированию:

· учить воспринимать на слух тексты небольшого объема;

обучение чтению:

· учить учащихся читать текст с пониманием основного содержания и выделять его тему;

обучение лексико-грамматической стороне речи:

· тренировать лексический материал по теме;

· систематизировать грамматические знания о структуре немецкого предложения (употребление придаточных дополнительных, условных и причины);

Образовательные:

· систематизировать знания по теме “Защита окружающей среды”;

· выделить наиболее существенные проблемы по теме и пути их решения;

· актуализировать лексику по теме “ Защита окружающей среды ”;

· расширять кругозор учащихся по теме;

· познакомить с экологической ситуацией в Германии, России и в Республике Мордовия

Воспитательные:

· воспитывать чувство товарищества при работе в группах;

· воспитывать доброе и бережное отношение к природе;

· привлечение внимания к важности экологических проблем, воспитание экологической культуры школьников;

Развивающие:

· развивать внимание, память, логическое мышление;

· развивать умение выделять главное и важное;

· развивать языковую догадку о значении слов на основе словообразовательных элементов;

· развивать умение сравнивать и сопоставлять.

Дидактико-методическое оснащение урока: экран; проектор, ноутбук, карточки, учебники, словари, тетради, ручки, доска, мел.