Сценарий внеклассного мероприятия по творчеству А.С. Пушкина «И жизнь, и слезы, и любовь…

1-й ведущий: 1837 год 10 февраля (пауза):

В этот день перестало биться сердце великого русского поэта. Звуки хронометра (15 секунд)

Стихотворение «Смерть поэта»

2-й ведущий:

Погиб поэт! – невольник чести –

Пал, оклеветанный молвой,

С винцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!...

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде….. и убит!

Убит!.... К чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар

И для потехи раздували

Чуть затаившийся пожар?

Что ж? веселитесь…. Он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок.

1-й ведущий: Всем с детства знакомо звонкое имя – Пушкин. При этом имени тот час осеняет мысль о русском национальном поэте. В нем отразилась русская природа, русская душа, русский язык, русский характер.

2-й ведущий: сегодня мы перелистаем страницы великой биографии поэта, чтобы понять, что для него всегда было дорого: честь, верность, дружба, любовь.

1-й ведущий: Александр Сергеевич Пушкин родился 26 мая 1799 г в Москве.

2-й ведущий: Он не был любимым ребенком в семье. Матери и отцу было не до него. Они были заняты собой. Няня заменила ему мать (слова на слайде).

1-й ведущий: Пушкин-поэт вспоминал нянины сказки и на их основе создал свои.

2-й ведущий: Проведем блиц-опрос по сказкам А.С. Пушкина.

1.     Как звали царя из сказки «Золотой петушок»?  (Додон).

2.     Сколько было сыновей у этого царя?  (Двое).

3.     Какой герой присутствует в двух сказках?  (Черномор).

4.     Сколько лет прожили старик со старухой?  (33 года).

5.     Как звали работника попа?  (Балда).

6.     Как звали королевича в сказке о спящей царевне?  (Елисей).

7.     У кого жила спящая красавица?  (У семи братьев).

1-й ведущий: Творчество А.С. Пушкина приходится на рубеж литературных направлений: классицизма и сентиментализма XVIIIв. и романтизма и реализма XIXв. Как личность и как художник поэт сформировался в переломный момент европейской истории и в период подъема национально-патриотических настроений в России. Эти факторы обусловили особенности развития его творческого пути – утверждение народных и самобытных начал и усвоение европейского опыта.

2-й ведущий: Проверим, как вы знаете биографию Пушкина.