Тема урока: Seasons. Времена года. Тип урока: введение нового материала, учебный полилог. Цели: ·         Развитие навыков фонематического слуха. ·         Воспитание интереса к изучению языка. ·         Актуализация ЗУН. ·         Введение нового материала. Оборудование: магнитофон, магниты, карточки с диалогами по теме (с ЛЕ), наглядность по теме. Учебник: “English-3” Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. План урока: ·         Организационный момент. ·         Фонетическая и речевая зарядка. ·         Введение в тему. ·         Введение новых ЛЕ. Аудирование (работа в парах). ·         Тренировка нового материала.(работа в парах, группах, фронтально). ·         Выставление оценок .Итоги урока. ·         Объяснение домашнего задания. ·         Рефлексия. Ход урока: Организационный момент. Приветствие. Good afternoon my dear boys and girls! How are you? Get ready for the lesson. I am very glad to see you. Sit down, please. Let us begin the English lesson. Who is on duty today? What is the date? What day of the week is it today? That? s right.. Thank you. 1) Речевая зарядка. Let us begin our lesson with the review of the topic “Clothes”. Let us play a little with the ball. Учитель называет слова по теме “Одежда” на русском языке, с помощью мяча ведет фронтальный опрос. 2) Постановка задач урока. На доске слова по теме “Одежда”, разбитые на три группы: “Зима”, “Лето”, “Весна, осень”. Для учащихся названия времен года незнакомы, дети называют, переводят ЛЕ и сами выводят тему урока.