Чтение является одним из важных средств общения. Умение читать на иностранном языке не менее важно. А для того, чтобы обрести такие умения, необходимо обучить школьников чтению на иностранном языке в школе и привить ему любовь к этому занятию. Падение интереса к чтению, как считают специалисты, является проблемой практически во всем мире. В нашей стране, некогда «самой читающей в мире», исследование, проведенное Роспечатью при содействии ВЦИОМ, показало, что в 2012 году число не читающих книг вовсе составило 35%, в то время как читающих ежедневно осталось лишь 22%. Сегодня  проблема обучения чтению не рассматривается в рамках одного предмета или какого-либо языка – родного или иностранного, а  носит надпредметный или метапредметный характер. В концепции универсальных учебных действий авторы указывают на необходимость формирования познавательных универсальных действий, в числе которых отмечены действия по поиску и выделению необходимой информации при чтении; действия смыслового чтения, связанные с осознанием цели чтения, с выбором вида чтения в зависимости от коммуникативной задачи, с определением основной и второстепенной информации, с формулированием проблемы и главной идеи текста. На этой основе чтение рассматривается как «универсальный способ развития познавательных и речевых способностей ребёнка».