В данной работе представлен семинар – практикум «Значение логических игр при подготовке к школе». Как научить математике дошкольника? Математика в детском саду должна быть веселой и занимательной. Так как «Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В. А. Сухомлинский      С детьми нужно «играть» в математику. Но обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. При этом роль несложного занимательного материала определяется с учетом возрастных возможностей детей и задач всестороннего развития и воспитания: активизировать умственную деятельность, заинтересовывать математическим материалом, увлекать и развлекать детей, развивать ум, расширять, углублять математические представления, закреплять полученные знания и умения, упражнять в применении их в других видах деятельности, новой обстановке.      На семинаре воспитатели «играли». Педагоги отвечали на вопросы, работали с пословицами и поговорками, решали логические задачи. Прошёл обмен мнениями, какие логические игры использовать при работе с детьми.          Материал, собранный в работе, предназначен для методистов и воспитателей дошкольных учреждений.