В данной статье описывается опыт работы психологической службы школы по направлению профилактики экстремизма и терроризма в образовательной организации посредством развития толерантного мышления учащихся средней и старшей школы.

Данное направление деятельности является актуальным на данный момент, однако при этом наблюдается недостаточность диагностического инструментария по данной проблематике. В статье описывается опыт проведения диагностического обследования в средней и старшей школе, приводится анализ результатов проведённого обследования. Также в статье дано описание комплекса мероприятий с учащимися, проводимых психологической службой школы, по данному направлению деятельности.