С целью проверки глубины, прочности знаний и умений учащихся рекомендуется проводить полугодовые и годовые контрольные работы. Такие контрольные работы позволяют выявить пробелы в знаниях и умениях учащихся и в дальнейшем провести их коррекцию. Если по каким-то темам многие учащиеся допустили ошибки, то через некоторое  время, после коррекции, необходимо  провести 10-15 минутную проверочную работу по данным разделам.

Поэлементный  анализ контрольной работы  позволяет  объективно оценить работу учащегося . При проверке работы каждого ученика, напротив его фамилии, ставится знак «+», если  решено,  верно, и знак «-», если допущена данная ошибка. Затем подсчитывается количество знаков «+», а потом коэффициент k. В зависимости от kставится оценка. Если 1 ≤ k≤ 0. 98 то, оценка «5», 0.97 ≤ k≤0.76, то оценка «4», если 0.75 ≤ k≤ 0.5, то оценка «3», если k˂ 0/5 – «2».

 

Итоговая   контрольная  работа  (5 класс)

 

Вариант 1

1.Найдите НОК для чисел 30,42 и 70

А) 140                    Б) 210                   В) 280                    Г)70

2. Выполнение действия, предварительно сократив дроби:

:

 А)                      Б)                    В)                      Г)

3. Сауле прочитала 25 страниц книги, что составляет 20% всех страниц книги. Сколько всего страниц в книге, которую читает Сауле?

А)  130 стр.                   Б)  100 стр.                  В) 125 стр.                    Г) 80 стр.

4. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 4а+(9а+0,5)·0,2+0,9

А) 5,8а+1                    Б)4,8а-0,1                   В)2,7а+0,1                     Г)5,8а

 

5. Решите уравнение: 7 -3,4=40

А)3                     Б)4                    В)5                     Г)1

6. Путешественник проезжает на велосипеде со скоростью 12 км/час за 7 часов некоторое расстояние. На сколько часов раньше он приедет в назначенное место, если будет ехать это же расстояние со скоростью 42 км/час на мотоцикле?

А)  на 5 ч                   Б) на 4 ч                    В)на 6 ч                     Г)на 2 ч

7. ABCD-квадрат  

EFCN-квадрат

Найдите площадь квадрата ABCD

              B           F                    C

64 см2

 

 

 

 

4см2

Е

                                                        N

       A                                              D

А)100 см2                     Б)81 см2                   В)121 см2                     Г)64 см2

 

 

 

 

Вариант 2

 

1.Найдите НОК для чисел 24,40 и 120

А) 120                    Б) 240                  В) 160                    Г)200

2. Выполнение действия, предварительно сократив дроби:

·

 А)                      Б)                    В)                      Г)

3. в первый день путешественник прошел 60 км пути, что составляет 15% всего пути, которое он должен пройти. Сколько всего километров должен пройти путешественник?

А)  300 км                   Б)  400 км                В) 350 км                   Г) 450 км

4. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 0,3(7в+0,5)+0,9в-

А) 3в+0,1                    Б)2,1в+2                   В)5в-3                     Г)2,1в+0,1

 

5. Решите уравнение: 8 -6,7=1,3

А)6                     Б)7                    В)3                     Г)5

6. Аскар прочитает книгу за 6 дней, если будет читать по 30 страниц  в день. На сколько  дней раньше назначенного срока Аскар прочитает всю книгу, если будет читать по 36 страниц в день?

А)  на 2 дня                    Б) на 1 день                     В)на 3 дня                      Г)на 4 дня

7. ABCD-квадрат  

AEFK-квадрат

Найдите площадь квадрата ABCD

              B                               C

9см2

 

 

       E

49см2

F

 

 

                                                       

       A                                              D

                                    K

                           

А)100 см2                     Б)81 см2                   В)121 см2                     Г)64 см2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ входного теста,  проведенной в 6 классе  КГУ  « ОСШ N 4»   г. Шемонаихи.

    Учитель :  Умурзакова  К .М .

    Цель работы :  проверка знаний за.год

   Проверяемые элементы знаний : десятичные дроби,действия над десятичными дробями, уравнения , решение задач, раскрытие скобок.

 

  Результаты работы

 

 

Класс

 

Кол-во

Человек

В классе

 

Кол-во

Выполнявших

Работу

 

 

 

 

 

5       

 

 

4

 

 

%

 

 

3

 

 

 

%         

 

 

2

 

 

%

 

 

Успеваемость

 

 

Качество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В работе были включены  основные  темы изученные в учебном году (за курс 5 класса)

 

 

Оспанова Т

 

Теплова Н

Даниярова Р

Дакиев Ж

Чубаров М

Агафонов А

Амерханова З

Артамонова Ю

Сизикова В

Вагнер Е

1)      нахождение

НОК

5) Разложение натурального числа на простые множители

 

+

-

+

+

-

+

+

+

+

+

Нахождение НОК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вычисления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ к уравнению

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2) вычислите

 Порядок действий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сложение чисел

                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Деление чисел

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умножение чисел

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запись ответа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3) задача

Краткая запись условия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нахождение неизвестного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вычисление его значения

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ к задаче

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4) решите уравнение

Нахождение уменьшаемого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нахождение множителя, неизвестного слагаемого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нахождение неизвестного слагаемого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вычисления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5) задача

Краткая запись условия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решение задачи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нахождение неизвестного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вычисление его значения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ к задаче

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нахождение площади

 Нахождение длины прямоугольника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нахождение площади прямоугольника

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество минусов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Знак «+» ставится напротив фамилии, если решено верно.

Знак «-» если допущена ошибка, или решено неверно

Знак «○» ставится напротив фамилии, если не приступил к решению

Типичные ошибки: над десятичными дробями, градусная мера угла

Пути их преодоления:

·         спланировать индивидуальную работу о слабым с учащимися с  начала учебного года

·         Отрабатывать ЗУН с помощью дополнительных занятий, индивидуальных работ, и дифференцированного подхода.

 

 

 

 

 

 

 

 С целью проверки глубины, прочности знаний и умений учащихся рекомендуется проводить полугодовые и годовые контрольные работы. Такие контрольные работы позволяют выявить пробелы в знаниях и умениях учащихся и в дальнейшем провести их коррекцию. Если по каким-то темам многие учащиеся допустили ошибки, то через некоторое  время, после коррекции, необходимо  провести 10-15 минутную проверочную работу по данным разделам.

Поэлементный  анализ контрольной работы  позволяет  объективно оценить работу учащегося . При проверке работы каждого учен