•На сегодняшний день учащиеся, испытывающие трудности в усвоении школьной программы, по разным данным составляют от 15 до 30%. •Причинами неуспеваемости являются :  - Недостаточность  сформированности познавательных процессов; - Дисгармоничность отношений школьника с учителями и одноклассниками. • Стиль родительского воспитания (наиболее выраженные трудности обучения возникают у детей в результате педагогической запущенности – социальной незрелости личности, вызванной недостатком воздействия со стороны окружающих взрослых) •Характеристики школьной среды, к которым относятся количество учеников в классе, стиль общения педагога, программа, по которой ведется обучение •Пробелы в дошкольной подготовке, заключающиеся в несформированности представлений, необходимых для усвоения школьной программы