Как же осуществлять мониторинг ЗУНов без  отметки? С одной стороны учитель создаёт на уроке атмосферу поиска, радость открытий, содержательного общения учеников между собой и  учителем, которое предполагает высказывание учениками разных идей, и не только правильных. С другой стороны, точно представлять себе состояние знаний каждого ученика. Этот вопрос рано или поздно встаёт перед каждым учителем, и это – настоящая учебная задача для учителя. Ведь её сразу решить за один день не возможно. Решение проблемы приходит только в процессе серьёзного исследования, которое должен совершить учитель.