ФГОС второго поколения содержат чёткие требования к системе оценки достижения планируемых результатов.

  В соответствии с ними система оценки должна:

    оценки и формы представления её результатов;

    системы оценки.

  Вместо воспроизведения знаний мы теперь будем оценивать разные направления деятельности учеников, т.е. то, что им нужно в жизни в ходе решения различных практических задач.