Во время обучения в школе учащиеся на уроках физической культуры осваивают основы базовых видов спорта: легкой атлетики, спортивных игр, гимнастики, лыжной подготовки и плавания. Помимо этого дети посещают спортивные секции как на базе школы, так и на базе детско-юношеских спортивных центров, так и школьных секциях. Часто результатом этих занятий является участие на соревнованиях различного уровня: школьного, муниципального, зонального, и др.. Первые выступления юных спортсменов, зачастую, сопровождаются неуверенностью, переживанием за результат и другими психологическими явлениями. Это может привести к неудачному выступлению и отрицательному результату. Дети воспринимают все это болезненно. Некоторые не могут выйти на следующие соревнования, а если и выходят, то показывают уровень своей подготовленности гораздо ниже, чем этого ждет команда. Это говорит о необходимости заниматься не только физической, но и психологической подготовкой школьников, участвующих в соревновательной деятельности. Что все - таки за этим стоит?