Каждый педагог-психолог работает над оптимизацией адаптации первоклассников. Адаптация ребенка к школе — довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Не день, не неделя требуется для того, чтобы ребенок освоился в школе по-настоящему. Организм ребенка приспосабливается к изменениям, новым факторам, мобилизуя систему адаптационных реакций.Данное направление работы у меня продолжается весь учебный год. В данную систему работы я включаю учителей, воспитателей продленного дня, родителей.

Я составила таблицу, которая дает возможность видеть направления этой работы и сроки выполнения.