Программа по геометрии седьмых- девятых классов для общеобразовательной школы предполагает два урока геометрии в неделю. В связи с этим , каждый учитель сталкивается с проблемой: как за два часа в неделю, учитывая еще бесконечные школьные мероприятия, уложиться в программу, добиться хороших знаний и подготовить детей к сдаче государственных экзаменов по математике.

       В последнее время большое распространение среди учителей получило применение задач по готовым чертежам. Это позволяет съэкономить на уроке время, решить большое количество задач, повысить наглядность материала, особенно на этапе первичного закрепления. В то же время, не стоит обольщаться возможностями решения задач по готовым чертежам: ученик должен сам уметь составить чертеж по условию задачи, использовать полученные знания для установления связей между исходными данными и уметь грамотно обосновывать решение задачи. Поэтому необходимо использовать оба типа задач. Кроме того, в проверочных работах необходимо использовать задачи на доказательство (как устного, так и письменного). Вашему вниманию предлагаются проверочные работы обоих типов по теме "Подобные треугольники", составленные с учетом вышеизложенных требований и включающие в себя основные моменты темы "Подобие". Практика показала, что работу по готовым чертежам можно соединить на одном уроке с теоретическим зачетом по теме "Подобие". Половину урока учащиеся первого варианта пишут зачет, а второго варианта- самостоятельную работу. По сигналу работы сдаются, и характер работы первого и второго вариантов меняются. В этом случае на следующем уроке анализ выполнения работы займет меньше времени.