Системно-функциональный подход к усвоению физических законов в рамках психодидактической технологии

Предмет: Физика
Категория материала: Конспекты
Автор:

    Учащиеся должны прочно усвоить, что закон – это связь, зависимость. Эта связь должна быть устойчивой, повторяющейся. Познание законов является основной задачей науки, смыслом ее существования. Познав законы, человек получает возможность управлять явлениями природы, ставить их себе на службу.

      Непонимание сущности законов вызывает наибольшую тревогу. Чтобы понять сущность закона, необходимо знать:

 

1.     Формулу  зависимости между величинами, которые он выражает.

2.     Характер зависимости величины, стоящей в левой части формулы (уравнения), от величин, стоящих в правой его части.

3.     Формулировку закона.

4.     Назначение коэффициента пропорциональности.

5.     Физический смысл коэффициента пропорциональности.

6.     Наименование единицы коэффициента пропорциональности.

7.     Значение коэффициента пропорциональности. 

 

    Физические законы, выраженные в школьных учебниках в виде формул, сходны по внешней форме их математического выражения, что позволяет разработать технологию их системного усвоения.    

Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 60.73 Kb
Количество скачиваний: 15
Просмотров: 105

Похожие материалы