Ситуационные задания – необходимость в свете требований ФГОС.

При новом подходе образования знания и умения учащихся не цель обучения, а средства для  решения жизненных проблем, социальных функций, практических навыков деятельности, то есть формирования того, что называется ключевыми компетенциями. Эффективным средством формирования и оценивания компетенций учащихся могут служить ситуационные задачи, построенные на учебном содержании. Такие задания включают написание ситуаций, а также перечень заданий и вопросов. Ситуационные задания выявляют не только предметные знания, но и универсальные учебные действия.

Эффективным средством формирования и оценивания компетенций учащихся могут служить ситуационные задачи, построенные на учебном содержании. Такие задания включают написание ситуаций, а также перечень заданий и вопросов. Ситуационные задания выявляют не только предметные знания, но и универсальные учебные действия.

Структура ситуационной задачи такова: она имеет интересное название, описание двух-трех ситуаций, которые выступают мотивационной формой для деятельности учащихся и заданий, которые учащиеся должны выполнить.

Где взять изюминки для урока?

´  Конструктор задач ИЛЮШИНА

´  Конструктор урока

´  Методические приемы

С чего начать?  Решать вам, мы только попытаемся помочь.