Роль семьи в обществе и жизни человека несравнима по своему значению ни с какими другими социальными институтами. Воспитательный потенциал семьи и его реализация зависят от многих социальных факторов. Семья является одним из основных опор в процессе коррекции и реабилитации подростков с девиантным поведением. Основная задача специалистов при работе по  коррекции и реабилитации подростков с девиантным поведением - это укрепление взаимодействия с семьей, использование всего комплекса педагогических средств для изменения стиля общения между родителями и детьми, развитие ответственности за воспитание, воздействие на состояние подростка, корректировка его поведения. Социальный педагог, воспитатель, кл. руководитель выполняют две роли в жизни подростка: 1. роль педагога и 2. родителя.