Ни для кого не секрет, что повышение профессионального мастерства каждого педагога происходит, прежде всего, на его рабочем месте, в его родном коллективе. От того, как грамотно будет организована внутришкольная методическая работа, зависит как развитие каждого отдельного педагога, так  и всего образовательного учреждения в целом. В связи с этим ключевая роль в этой деятельности отводится организации работы в каждом  отдельном предметном методическом  объединении (МО) школы.Методическое объединение учителей технологии и искусства в МБОУ СОШ № 30 существует много лет. В нем созданы все необходимые  условия, позволяющие учителю на практике реализовать свои  профессиональные возможности.  Прежде всего, наше предметное объединение - это коллектив единомышленников и соратников. Педагоги убеждены что, только через  тесное взаимодействие и взаимопонимание обеспечивается органичное сочетание целей МОс целямиобразовательного учреждения.   Это взаимопонимание нашло свое отражение  в определении единой методической  темы нашего МО:  «Использование современных технологий обучения в образовательном процессе». Внутри общей темы каждый педагог разрабатывает собственное направление деятельности, реализует свои возможности. Опыт работы учителей систематически обобщается на заседаниях МО.  Раз в четверть проходит заседание, на котором подводятся итоги учебной и методической деятельности,  планируется работа на следующую четверть, решаются организационные вопросы по выставкам, конкурсам и т.д. Кроме того,  предметное объединение собирается по мере возникновения текущих проблем обсудить коллективные вопросы организации и хода учебно-воспитательного процесса. В шутку мы называем эти заседания словами Марка Максимовича Поташника «методические посиделки».

          Важной составляющей успеха деятельности МО является активное участие педагогов  во внутришкольной методической работе,  а именно: в педсоветах, совещаниях, методических днях, школьных конкурсах методических разработок. Ежегодно проводимые нами   мастер - классы и открытые уроки наполняют портфолио методического продукта школы содержательными и интересными материалами.  Так, например,  в рамках  педагогического совета «Наша новая школа: педагогические идеи, сюжеты, формы» педагогами  Киселёвой О.А. и Гориной М.Е. были даны два мастер- класса «Волшебная пластика» и «Рукотворное чудо», раскрывающие секреты организации внеурочной деятельности учащихся.

          Традиционными для нас стали  мероприятия, объединяющие творческие усилия педагогов и учащихся: школьная выставка детского творчества и предметные недели. Каждый из педагогов считает делом чести провести данные мероприятия на  качественном уровне, который достигается  систематической профессиональной работой по самообразованию. Успешный учитель - это тот, кто удовлетворен собой и своей деятельностью, убежден в своей личной и профессиональной компетентности, уверен в своем успехе. Успешный педагог — источник успеха своих воспитанников.

     Педагоги МО – активные участники всевозможных конкурсов профессионального мастерства, повышают свою квалификацию в различных формах обучения, в том числе и дистанционной форме. И, как результат, много лет учащиеся  нашей школы являются победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии, в течение пяти лет успешно  представляют наш город на региональном этапе. Три года подряд  творческие проекты по технологии признаются лучшими в регионе.  Наши воспитанники - многократные  победители и призеры   городского конкурса патриотической песни,  регионального  фестиваля  «Афганский ветер», конкурса  «Серебряное копытце».   Гран-при в номинации «Весенняя свежесть»   получил школьный театр моды. На городской научно - практической конференции школьников грамотами отмечены научно - исследовательские работы учащихся по музыке и изобразительному искусству.  

         Другим направлением работы педагогов   нашего методического объединения является деятельность по распространению опыта работы в педагогическом сообществе на муниципальном, региональном и Всероссийском уровне. Педагоги МО  входят в состав экспертной комиссии муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии, который проводится на базе нашей школы. Наше образовательное учреждение является членом сети инновационно-активных ОУ Уральского региона Федеральной экспериментальной площадки АПК и ПРО Министерства образования и науки РФ. Педагоги всей школы, в том числе и педагоги нашего МО, ведут продуктивную  инновационную экспериментальную деятельность по теме «Формирование здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды в современном образовательном учреждении» и  успешно презентуют свои достижения. Именно  опыт работы на таком уровне дает возможность учителям  сравнить результаты своего труда  и  стимулирует на  новый творческий поиск.

         Наставничество - это еще один   востребованный внутренний резерв развития нашего  методического объединения.  Бесспорно, данное направление деятельности способствует профессиональному росту, как молодого специалиста, так и его наставника.  Сотрудничество и сотворчество в рамках Школы молодого учителя, которая успешно работает в нашем ОУ, определяет желаемые конечные результаты деятельности по  повышению профессионального мастерства педагогов.

      Таким образом, приходим к выводу, что составляющими успеха деятельности  нашего  методического объединения  по  повышению профессионального мастерства педагогов являются, прежде всего, разнообразные формы  организации профессиональной деятельности педагогов. Самое главное – определить направления, которые имеют принципиальное значение для дальнейшего развития и предметного МО, и школы в целом, и, как следствие, способствуют повышению личностного роста, научно-теоретической и методической подготовки,  и, конечно же,  профессионального мастерства  педагога.