«Современный урок в рамках системно – деятельностного подхода» по теме «Второстепенные члены предложения. Обстоятельство»
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Пузь Людмила Александровна
|
Схема сценария урока в соответствии с требованиями ФГОС
Предмет: русский язык
Класс: 3
Автор УМК: Виноградова Н.Ф. «Начальная школа XXI века»
Учебник: С. В. Иванов, А.О. Евдокимова, М. И. Кузнецова Русский язык: 3 класс ч.1- М: Вентана-Граф, 2013
Тема: «Второстепенные члены предложения. Обстоятельство»
Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Планируемый результат обучения:
Личностные умения: проявлять позитивное отношение к процессу исследования;
открывая знания по теме «Второстепенные члены предложения. Обстоятельство», формировать умение находить обстоятельства в предложении, обозначая их _._._._
Метапредметные умения:
Познавательные: - исследовать второстепенный член (обстоятельство), определять вид; использовать приобретённые знания при разборе предложения;
Регулятивные:- соотносить учебные действия с алгоритмом определения обстоятельства;
Коммуникативные:- формулировать собственное высказывание, мнение;
Предметные умения: - определять в предложении обстоятельства, обозначать их графически;
Межпредметные связи: математика, окружающий мир
Оборудование урока: интерактивная доска, презентация, карточки для работы в группах, карточки для работы в парах, тестовые задания по вариантам (самостоятельная работа), карточки с текстами «Животные Белгородской области» для выполнения домашнего задания.
Тип материала: | Архив 7z (7z) |
---|---|
Размер: | 0 B |
Количество скачиваний: | 6 |