Мы считаем, что одним из способов формирования гражданской идентичности является метод проекта. Говоря о проекте как методе, мы имеем в ви­ду, что «методы - это способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение дидактических задач».

Проект как метод формирования гражданской идентичности школьников есть способ совместной деятельности педагога и школьника, на­правленной на решение задач формирования у них представлений о категориях и понятиях «идентичность», «гражданин», «гражданственность», о ценностях, их приобщения к ценностям, фор­мирования у школьников опыта гражданского поведения и деятельности школьников.