Данный материал спецсеминара проводился в специальной школе-интернате восьмого вида для педагогических работников этой школы, с целью оказания помощи в работе педагога с детьми с нарушением интеллекта и речи. В работе семинара раскрыты виды коррекционной работы с различными видами речевой патологии, а также были выявлены специфические ошибки устной и письменной речи. Среди педагогов проведена практическая работа в оказании помощи по развитию фонематического слуха и грамматического строя речи.