Игра – исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Игра может быть средством самопознания, развлечения, отдыха, средством физического и общего воспитания. Игры являются сокровищницей человеческой культуры. Огромно их разнообразие. Результаты физической  подготовленности   учащихся  определили необходимость разработки новой эффективной методики по физическому воспитанию  школьников и поиска таких сочетаний средств и методов обучения, которые позволили бы повысить интерес у школьников к урокам физической культуры, создать у них положительный эмоциональный фон, активизировать двигательную деятельность на уроке, способствовать комплексному развитию двигательных качеств. Одним из эффективных средств физического воспитания являются подвижные игры.