Сабақтың тақырыбы: Сіңір созылғанда,  буын шыққанда және  сүйек сынғанда  көрсетілетін  алғашқы жәрдем.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сіңір  созылғанда,  буын шыққанда және  сүйек сынғанда  көрсетілетін  алғашқы жәрдем туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Байламдар созылғанда,  буын шыққанда және  сүйек сынғанда  көрсетілетін  алғашқы жәрдем туралы көрсетілім көрсете  отырып, оқушылардың белсенділігін, ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды салауатты өмір сүруге, дене шынықтырумен шұғылдауға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: шығармашылық тапсырмалар, жұптық жұмыс, «Джигсо» стратегиясы, «Ротация» әдісі, «Интервью» .

Сабақтың көрнекілігі: байламдар суреті, слайдтар, тақырыпты плакаттар, бейнеролик, электрондық оқулық.

Барысы: 1. Ұйымдастыру

1.      Шаттық шеңбері. «Амандасу» тренингі.                            

Әріптердің таңдау арқылы, таңдалған әріп бойынша амандасу. 1 минут

(А, С, Д)

2.      Топқа бөлу.  Таңдалған әріптер бойынша 3 топқа бөлінеді.

3.      Бағалау өлшемдерімен тарату.                                                   0,5 минут

Білу

-4 ұпай

Түсіну              -5 ұпай                    

Қолдану                -4 ұпай                           

Талдау                 -5 ұпай 

Жинақтау -3 ұпай    

Жалпы ұпай

 

 

 

 

 

 

             21-18 ұпай- «5»                     17-15 ұпай-«4»                     14-10 ұпай-«3»

І. Білу.                                                                                                                    10 минут

2 .Үй тапсырмасын тексеру. Жұптық жұмыс. 1-жұп. Семантикалық карта.

Р/с

Сүйектер

Бас сүйектері

Иық белдеуі, қол сүйектері

Жамбас белдеуі, аяқ сүйектері

1

Бұғана

 

 

 

2

Шыбық(садақ) сүйек

 

 

 

3

Шүйде сүйегі

 

 

 

4

Ортан жілік

 

 

 

5

Шынтақ сүйегі

 

 

 

6

Жауырын

 

 

 

 

2-жұп.  Апплекация.

1. Берілген суретті плакаттарға бас қаңқасының, омыртқа жотасының, кеуде қуысының атауларын жазу,  қаңқа сүйектерін орналастыру.

3 жұп. Биологиялық диктант

1.Байланысқан сүйекті.... (буын қабы) жабады.

2.Қаңқаның сүйектену процесі..... (дене өсуі) тоқтағанда...(22-25) жасқа қарай аяқталады.

3.Омыртқа жотасының біріншісі...(атлант) деп аталады.

4.Адамның омыртқа жотасы ...(төрт) иілімнен тұрады.

5.Сүйек...( дәнекер )ұлпасына жатады.

6....(Қалқанша маңы)бездерінің жұмысы нашарласа,сүйектің өсуі және дамуы тежеледі.

4 жұп. Ия, жоқ.

1.Сегізкөз бел омыртқаға жалғанады. +

2.Омыртқаның қисаюы  церроз деп аталады. -

3.Бала қаңқасында 340 сүйек болады.+

4.Сүйектің қан өндіру мүшесіне сүйектің қызыл кемігі жатады.+

5 жұп. Семантикалық карта.

Р/с

Сүйектер

Бас сүйектері

Иық белдеуі, қол сүйектері

Жамбас белдеуі, аяқ сүйектері

1

Асықты жілік

 

 

 

2

Тоқпан жілік

 

 

 

3

Толарсақ сүйектері

 

 

 

4

Білезік сүйектері

 

 

 

5

Жамбас сүйектері

 

 

 

6

Башпай сүйектері

 

 

 

 

ІІ. Түсіну.                                                                                                                   10 минут

Түсіну, тану, білу «ДЖИКСО» әдісі арқылы , практика көрініспен көрсету.

Оқушыларды 1,2,3 сандарына  санау арқылы жұмыс тобына бөліну.

 «Сіңір созылғанда, буын шыққанда, және сүйек сынғанда көрсетілетін алғашқы көмек» тақырыбын әр топқа оқуға беремін.

І-топ « Сіңір созылғанда, буын шыққанда»

ІІ-топ «Сүйек сынғанда »

ІІІ-топ «Кеуде қуысы мен иық белдеуі сүйектері сынғанда»

 

3.Жаңа сабақты түсіндіру. Сіңірлер созылғанда,  буын шыққанда және  сүйек сынғанда  көрсетілетін  алғашқы жәрдем.

Мектеп медбикесі кеңесі.                                                                                        4  минут   

ІІІ. Қолдану.                                                                                                              5 минут

«Ротация» әдісі арқылы «Болашақ жедел жәрдем орталығы» тақырыбындағы суреттік жоба. Плакатты айналдыра отырып бір –бірінің ойын толықтырады

 

 

 

 

 

ІҮ.Талдау.

Тренинг : «Бәрі сенің қолында» бейнеролик  көре отырып, талқылау.            5,5 минут

 Ү. Жинақтау.                                                                                                           6 минут                                             

«Интервью-Ұққаныңыз, Түйгеніңіз, Білгеніңіз, Үйренгеніңіз»  1- ші топтан бір оқушы, 2-ші топқа сұрақ қояды . Ары қарай басқа топ ... жалғаса береді. І топтағы оқушы жаңа тақырыпқа байланысты сұрақ қояды , не туралы білгенін сұрайды, және бүгінігі сабақтан алған әсерлерін және т.б

Қызықты өтті

Белсенді қатыстым

ҮІ. Қорытынды. Кері байланыс:                                                                              1 минут

 

 

 

 

 

Түсінікті болды.

Жаңа мәліметтер алдым

 

 

 

 

 

ҮІІ.Оқушылардың білімін бағалау. Бағалау бетшесін ескере отырып бағалау.  1  минут

ҮІІІ. Үйге тапсырма:      Сіңірлер созылғанда,  буын шыққанда және  сүйек сынғанда  көрсетілетін  алғашқы жәрдем.                                                                                     1 минут