При обучении русскому языку в казахской школе играет опора на знания, умения, навыки учащихся по родному языку. Для получения хороших результатов при усвоении русской речи является перевод, который помогает систематизировать и активизировать речевые умения и навыки. Школьники не могут приобрести прочные речевые навыки, если не стимулировать постоянно их умственную деятельность, не предлагать такие тренировочные упражнения и задания, которые требуют от них самостоятельности, анализа учебного материала.Всё это надо учитывать при планировании уроков по русскому языку.

    .