Целью данного среднесрочного планирования серии последовательных уроков является отражение динамики изменений эффективности уроков с учётом внедрения семи модулей Программы курсов для слушателей третьего базового уровня.

Прогнозируемый результат: на протяжении серии последовательных уроков учащиеся 1.Осознают жизненную важность изучаемых тем; 2. Приобретают и совершенствуют навыки самостоятельного сбора информации по теме урока; 3. Анализируют и критически обрабатывают информацию, представляя результат обработки в доступной, лаконичной форме; 4.Совершенствуют навыки коллаборативного взаимодействия; публичного выступления с защитой работы; 5. Развивают способности к самоанализу собственной учебной деятельности, с целью ее корректировки. 6. Развивают толерантность при работе в парах и группах сменного состава.

Темы уроков из раздела «Человек и мир природы в литературе»:

Ч.Т. Айтматов. «Белый пароход». Реальное и фантастическое в повести. Образ мальчика в повести-сказке, его связь с Рогатой матерью-оленихой. Легенда в повести. Слияние ребенка с природой в финале произве­дения.( 2 часа)

А. и Б. Стругацкие. «Малыш». Фантастический сюжет и образы-персонажи повести. Космические пейзажи. Проблема контакта человечества с внеземной цивилизацией. Неоднозначное прочтение развязки повести.( 2 часа)