Планомерное ведение проектной деятельности в образовательном и воспитательном процессе в работе с детьми с ОВЗ представляет интерес для совместной работы воспитателей гпд , учителей начальных классов  и педагогов-специалистов.   Тематика проектных исследований   раскрывает связь индивидуальной работы с общешкольными мероприятиями.  

  Использование   метода проектной деятельности в общеобразовательных школах отличается от работы по нему в школах коррекционного вида. В работе с детьми с ОВЗ следует  опираться, в первую очередь, на развитие у них коммуникативных и социальных навыков, а затем уже образовательных функций.