В статье раскрывается термины эстетические понятия и представления. Также исследуется сущность данных категорий. Автор приходит к выводу, что сущность эстетических понятий и представлений запечатлевают на себе исторический тип деятельности людей. Учащихся больше всего привлекают такие эстетические категории как «прекрасное» и «безобразное». В статье раскрываются задачи эстетического воспитания. Автором проведён обзор педагогических методов и приёмов с помощью, которых можно формировать эстетические категории.