В данной статье рассматривается вопрос формирования межкультурной компетенции на уроках немецкого языка как первого,так и второго по предметной линии "Горизонты" М.М. Аверина, Е.Ю.Гуцалюк, Е.Р. Харченко. Рассказывается о главных целях курса и способах их достижения. Отмечаются основные формы организации учебной деятельности. Обращается внимание на развитие мотивации при обучении иностранному языку.