Формирование общеучебных компетенций в процессе подготовки к олимпиадам по технологии.

Технология, как учебный предмет, обладает большими возможностями для создания условий культурного и личностного становления школьников. Социальный заказ общества в области обучения технологии выдвигает задачу развития личности учащихся, усиления гуманистического содержания обучения, более полной реализации воспитательного, образовательного и развивающего потенциала учебного предмета применительно к индивидуальности каждого ученика.

В подготовке  участников и победителей предметных олимпиад мною накоплен значительный опыт. Я хочу остановиться на тех приемах, элементы которых включаю в свою практику: технология дифференцированного обучения – работа с группами учащихся с учетом их психологических особенностей, проектная технология – организация творческой деятельности с учащимися по определенной теме…