Данная статья посвящена проблеме обучения учащихся основам проеткной деятельности во внеклассной работе  на примере краеведческого материала. Главная задача обучения - научить работе в группах по созданию группового продукта. Предложенный материал можно использовать со второго класса. Несмотря на краеведческий аспект данного материала, подобные проектные задачи можно организовать на других материалах.Работа апробирована  и проведена на родительском собрании и для учителей района.

Деятельность группы представляют в виде устного ответа. Вопросы подобраны по количеству человек в группе.