Современный этап развития общества насыщает образование новым содержанием и новыми технологиями. Проблема приобретает особую остроту в связи с необходимостью  перестройки учебно-воспитательного процесса  в колледже, направленного на развитие профессиональной личности  студента в соответствии с новыми образовательными стандартами, новыми вызовами времени: педагог  должен выступать как управленец процессами постижения нового. В современных условиях  реорганизации системы московского образования, важным вектором  своей модернизации колледж «Царицыно» считает разработку и апробацию инновационного  механизма повышения компетентности  педагогических кадров через организацию «Корпоративного лифта».

·