В начальной школе на уроках чтения значительное место занимает лирика. Это род литературы особенно сложен для восприятия младшими школьниками. Познать лирическое произведение можно лишь с помощью целостного анализа. Анализ лирического стихотворения в начальной школе всегда вызывает трудности, потому что велика опасность упрощения, сведения разговора до бытового уровня, до перечисления признаков зимы или осени, воспроизведения конкретного пейзажа.В работе проанализирована литература по данной теме.

В приложении дан большой материал практических заданий при работе с текстом.