Статья "МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД, ПРИМЕНЕНИЕ
НА ПРАКТИКЕ"
Э. С. Валиуллина, учитель английского языка
Т. А. Лебедева, учитель химии и биологии
высшей категории МОБУ СОШ с. Белое озеро
Гафурийского района РБ
В соответствии с ФГОС основной результат образования рассматривается
на  основе  системно-деятельностного  подхода[1,  с. 15]  как  достижение
учащимися новых уровней развития за счет освоения ими как универсальных
способов действий, так и способов, специфических для изучаемых предметов.
Реализация  новых  стандартов  в  образовательном  процессе  требует  новой
организации всего учебного процесса. Содержание обучения в современных
условиях  не  может  быть  ограничено  только  изучением  теоретического
материала.  Перед  учителем  встает  задача  формирования  у  учащихся
универсальных учебных действий вообще, и коммуникативных универсальных
учебных действий в частности.