Мериалы статьи «Модель профессиональной ориентации как средство выявления и развития художественной одаренности» направлены на трансляцию опыта в рамках профессиональной ориентации как системы образовательной организации. В статье рассматриваются вопросы выявления художественной одаренности, сложившаяся трехступенчатая модель профессиональной ориентации техникума, Первая ступень: 3-7 лет, выставки детских рисунков, мастер-классы, экскурсии. Вторая ступень: 8-17 лет, диагностика, мастер-классы, дни открытых дверей. Третья ступень: студенты и выпускники техникума, круглые столы с работодателями, выставки, конкурсы.