Данная статья направленна на объяснение проблемы, с которой сталкиваются школьные учителя информатики, а именно, нежелание учеников изучать их предмет. Автором будут изложены мысли о необходимости изучения информатики, а так же особенностях современного общества, в которых наука информатика занимает доминирующую позицию. Так же в работе будут представлены некоторые наработки по решению данной проблемы.