Учебно-исследовательская деятельность обучающихся – одна из прогрессивных форм обучения в современной школе.

Учебно-исследовательская деятельность развивает у обучающихся мышление, логику и способствует более высокому уровню их саморазвития.

Принцип доступности и принцип временного развития являются основами работы в организации учебно-исследовательской деятельности.

Основные задачи  при развитии исследовательской деятельности: актуализация исследовательской потребности ученика, вовлечение  его в поисковую деятельность, поиск средств, активизирующий процесс познания, содействие в осознанном целеполагании, доведение ученика до результативности в деятельности.

Ожидаемым результатом исследовательской деятельности  является интеллектуальное развитие и личностный рост ребёнка.