Обучение музыке,в условиях новых образовательных программ и новых тенденций современного образования..Индивидуальные психологические приемы обучения для ученика и методы самоконтроля для учителя.Раскрывается проблема «выгорания» педагога,замыкания в собственном классе.Рассматривается новый взгляд на способности ребенка и их развитие. Приведены примеры решения проблемных ситуаций,трений возникающих в процессе обучения между педагогом и обучаемым. Возможное практическое применение методической разработки в детских музыкальных школах, школах искусств и частной практике учителя музыки.