Статья по проблемам инклюзивного обучения в ДМШ
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Давыдова Инна Владимировна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Инклюзивное образование -
(фр. inclusif - включающий в себя,
лат. include - заключаю, включаю) -
процесс развития общего и дополнительного образования,
который подразумевает доступность образования для всех,
в плане приспособления к различным нуждам всех детей,
что обеспечивает доступ к образованию
для детей с особыми потребностями.
В связи с этим на базе МБОУ ДОД Детская музыкальная школа г. Кирово – Чепецк была проведена большая работа по организации инклюзивного обучения. В Уставе ДМШ впервые в городе предусмотрена возможность организации учебных групп инклюзивной направленности, в которых могут получать музыкальное образование здоровые дети и дети с ограниченными возможностями здоровья.
В материалах Международной научно – практической конференции «Проблемы сопровождения детей и подростков с особыми образовательными потребностями», в 2012 году в ВятГГУ в сборнике была обпубликована статья «Использование социально – психологического тренинга при социальной адаптации детей с ОВЗ в инклюзивном обучении в музыкальной школе»
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 34,6 КБ |
| Количество скачиваний: | 15 |