В соответствии с Программой развития школы на 2014-16 учебные годы инновации и модернизация школьной системы образования - один из важных путей, который позволит школе занять конкурентную позицию в обществе двадцать первого века, обеспечить достойную жизнь каждому ученику. Для решения этих стратегических направлений очень важными качествами личности являются инициативность, способность мыслить творчески и находить нестандартные пути решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей своей жизни.

Изучив социальные ожидания по отношению к школе, мы выделили субъекты, которые участвуют в фор­мировании социального заказа нашему образова­тельному учреждению. Это ученики, родители учеников и педагогическое сообщество. В ходе изучения школьной документации (Программа развития школы, паспорт образовательного учреждения), анкетирования учителей о существующих проблемах в преподавании и обучении, опроса учителей о выяснении готовности к преобразованиям, анкетирования родителей для оценивания их удовлетворенности организацией учебно-воспитательного процесса, а также анкетирования учащихся в целях определения мотивационной сферы и оценки деятельности учителей школы по разным предметам был определен ряд проблем.