Обучение — самый значимый фактор по продолжительности и по силе воздействия на школьников. Время совпадает с периодом роста и развития ребенка, когда организм наиболее чувствителен к воздействию окружающей среды. За период обучения детей в школе у многих состояние здоровья ухудшается в 4-5 раз, проблемы  со здоровьем учащихся возникают уже в начальной школе. Современный урок иностранного языка характеризуется большой интенсивностью и требует концентрации внимания, напряжения сил. По данным психологов, педагогов и медиков, иностранный язык является одним из самых трудных предметов: по 11-балльной шкале ранжирования учебных предметов по степени трудности на иностранный язык приходится 10 баллов (по И.Г.Сивкову), т. е.,  иностранный язык по трудности является вторым предметом после математики, и освоение его требует значительного напряжения высшей нервной деятельности учащихся, что приводит к  снижению активного внимания. В статье предлагаются элементы здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка.