За последние годы накопилось немало примеров много полезного и плодотворного сотрудничества Церкви и государства, которые, как показывает жизнь, не могут существовать совершенно изолированно друг от друга. В той или иной мере Церковь выполняет целый ряд социальных функций государства, например таких, как образование и воспитание подрастающего поколения, медицинское обслуживание, оказание помощи неимущим, забота о беженцах. Поэтому чрезвычайно важно придать имеющему место взаимодействию Церкви и государства характер социального партнерства.  

     В Законе Российской Федерации «Об образовании», в  образовательной инициативе «Наша новая школа» в качестве одной из приоритетных задач образования обозначена задача формирования духовно-нравственной личности. В Стандартах нового поколения указано, что задача школьного воспитания — формирование целостной картины мира и целостного духовного опыта подрастающих поколений. Отмечается, что в процессе воспитания необходимо опираться на сотрудничество культуры, науки и религии на основе общего понимания  нравственных начал мотивации поведения  человека.  Воспитательный процесс в общеобразовательной школе должен быть организован таким образом, чтобы  все содержательные компоненты (научный, художественный, религиозный)  также виды образовательной  деятельности (учебная, внеучебная, внешкольная, семейная) согласованно обеспечивали духовно-нравственное развитие, воспитание и социализацию человека, гражданина и патриота.